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职业化讲师课程
李春林
大学之道 君子之为————职业观念与道德修为
职业素养
职业道德
价值提升
职业观念
职业化
第一节 大学之道 君子之为 一、 大学之道 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本 二、天行健，君子以自强不息 君子应该像天宇
王泽仁
《弟子规与
职业化
塑造》
国学管理
沟通技巧
营销管理
销售技巧
生产管理
【课程前言】 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守
别东阳
员工
职业化
训练
职业素养
团队建设
职业规划
执行力
人力资源
人力资源
执行力
职业素养
职业规划
一、 现象与问题 Ø 员工工作绩效与组织要求有明显差距，管理效果不佳； Ø 员工工作的状态、形象等表现不佳，给客户留下不够职业、不够专业的印象； Ø 员工时间观念
郑时墨
《企业
职业化
素质提升》
职业素养
沟通技巧
领导力
执行力
形象礼仪
《企业
职业化
素质提升》 主讲：郑时墨老师 【授课对象】 企业全体人员，优秀骨干团队
刘芳
职业化
全方位修炼
职业规划
职业素养
第一节：职业精神 上半部分： 导航心灵的GPS 一、案例分析 （一）案例一“他怎么啦？” （二）案例二“为什么是这样的结果？” 二、选择 （一）人的一生是一个不断
刘芳
《新晋员工
职业化
塑造》
职业规划
心态培训
第一天 【课程主题】 新员工进阶——认识企业，熟悉企业 【授课方式】 课堂讲授+案例解析+课堂分小组演练 【课程目的】 通过一天的学习，使企业新晋员工全方位掌握现
王志强
大格局下中层管理及能力发展
自我认知
企业认知
角色管理
能力发展
职业化
职场沟通
执行力
中层自我管理
一、自我发展的认知：通过自我对九型人格与心智模式的了解，认识自己及了解身边人沟通、判断、分析、决策的规律与依据。开启自我人格完善与升级的动机与方法。掌握转移与卸载
全海峰
员工的职业素养
职业化
职业技能
《员工职业素养》课程大纲 第一部分 科学认识职业素养 一、职业素养概念 二、职业素养构成 1、职业思想（意识） 2、职业道德 3、职业行为习惯 4、职业技能 案例
孙文康
职业化
团队建设培训
基层班组长，团队建设，沟通技巧，办公室政治，职业规划
【课程背景】 当我们还在把80、90后员工看作洪水猛兽时，80后已经当家作主，90后也已经扑面而来。6S不再是现场管理，而是iphone的代名词，面对个性化的执着
浙江省农村基层党建工作经验介绍
政府
企业家
职业素养
心灵成长
团队建设
浙江省农村基层党建工作经验介绍课程大纲 1.课程概述： · 介绍浙江省农村基层党建工作的总体情况和取得的成就。 · 强调农村基层党组织在推动乡村振兴、促进农村经济
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